Les rencontres « Paysages au féminin » du Campus Métiers Nature de Coutances : échangeons sur la place des femmes dans les métiers du Paysage

Face à une difficulté de recrutement dans la filière et au faible nombre de femmes dans les formations, le Campus Métiers Nature de Coutances mobilise les professionnels de sa région le 23 février de 13h30 à 16h30 pour s’interroger ensemble sur les difficultés et les leviers à actionner pour favoriser la mixité dans les formations et les métiers du paysage.

Ces rencontres sont organisées en 3 tables rondes pour croiser les regards de professionnelles du paysage et de chef·fes d’entreprises :

  • La première table-ronde mettra l’accent sur les difficultés rencontrées par des femmes dans leur parcours de formation et professionnel et les opportunités qu’elle ont saisies pour les surmonter ;
  • La deuxième table-ronde présentera une diversité de métiers du paysage et la mixité dans ces métiers ;
  • La troisième table-ronde s’attardera sur des métiers qui recrutent plutôt des femmes pour essayer de comprendre ce qui les attire dans ces métiers.

Charline Potin, Vice-présidente de l’UNEP, introduira les rencontres. Marion Diaz, ingénieure pédagogique de l’Institut Agro Rennes Angers animera les échanges. Anne-Marie Fixot, Professeur en Géographie à l’Université de Caen clôturera la journée en synthétisant les points saillants des échanges, et en mettant en perspective les débats au regard de la place des femmes dans d’autres métiers et dans d’autres cultures.

13h30 Accueil
14h-14h30 L’emploi des femmes dans le paysage par Charline POTIN Vice présidente départementale de l’UNEP et Mme Anne-Marie FIXOT, professeur de géographie de l’université de Caen, chercheur en Sciences humaines.
14h30 – 16h Tables rondes animées par Marion DIAZ, ingénieure pédagogique et sociologue, (Institut Agro Rennes Angers)
16h Synthèse avec Mme Anne-Marie FIXOT,
16h30 Clôture du colloque

Pour en savoir plus :

Contact : micheal.houstin@educagri.fr



« Quoi planter en 2050 ? » : Séminaire à l’initiative de l’EFPLEFPA de Merdrignac le 09/11/2023 pour prendre en compte les changements climatiques

Notre territoire connaît des sécheresses qui s’accentuent et qui changent radicalement nos paysages.

Devant ce constat, l’exploitation des serres du Mené souhaite s’engager auprès des acteurs locaux. Elle a ainsi un rôle pivot, tant dans son ingénierie auprès des apprenants que dans sa capacité à apporter des solutions techniques (notamment sur les substrats et sur les palettes végétales produites). L’exploitation joue ainsi pleinement son rôle, relayé ensuite dans la pédagogie située dans le territoire. Une offre structurée autour du projet « du milieu sec à la pépinière engagée ».

Aussi, et pour répondre à ces dynamiques, dans le Centre Bretagne, l’EPLEFPA de Merdrignac coordonne un événement autour de la question suivante : « quoi planter en 2050 ? » en partenariat avec des collectivités territoriales, services techniques et administratifs, le Syndicat Mixte du Grand Bassin de l’Oust, des entreprises d’aménagements paysagers, des associations d’habitants, d’équipes pédagogiques et d’apprenants.

  • Au regard des ressources à manquer (sol, eau et foncier disponible) et des contraintes économiques, quelle évolution des pratiques pour aménager les paysages de demain ?
  • Quelles expérimentations, tant techniques que pédagogiques, sont à prévoir ?
  • Où pouvons-nous envisager d’agir, notamment dans nos aménagements de bourgs et/ou dans nos chemins creux ?

Pour ce faire, une journée d’information est prévue le 09 novembre afin de recenser les besoins d’acteurs engagés dans ces problématiques. Chaque invité participe à un atelier, notamment afin de co-construire un planning d’une journée attendue dans le cadre de l’événement « quoi planter en 2050 ? ».

5 ateliers de travail sont proposés :

  • Quelles règles de l’art pour la préservation de nos sols et quelle palette végétale est adaptée ? Quelles pratiques sont à mettre en œuvre ?
  • Comment adapter l’entretien, tant dans les moyens humains que techniques, aux aménagements créés ? Quels changements sont à prévoir ?
  • Comment pouvons-nous partager des expérimentations à l’échelle de notre territoire ? Entre initiatives privées et/ou publiques, comment recenser les projets paysagers originaux ?
  • Quels sont les besoins en termes de stratégie et de conception pour valoriser nos paysages ? Quelle offre pédagogique est attendue et pour quelle finalité (cadre de vie, tourisme, économique…) ?
  • Au regard des enjeux soulevés, quels sont les programmes et les aides financières que les acteurs peuvent solliciter ? Quelle ingénierie est requise ?

L’après-midi est consacrée à la visite de jardins expérimentaux menés sur la commune de Saint-Vran, en partenariat avec la DREAL Bretagne.

Pour plus d’informations, contactez David Jousselin david.jousselin@educagri.fr, Benoît Bertrand benoit.bertrand@educagri.fr, et Maxime Pailler maxime@pailler.fr

Crédits Photos Léo Charrier



Le défi de Gaia : un jeu sérieux pour réfléchir à la résilience des systèmes d’élevage de demain

Comment réfléchir ensemble à re concevoir un système agri-alimentaire résilient ?

Le 31 mars dernier, à l’initiative du RMT Maele, environ 120 lycéens de la région Bretagne ont relevé pour la première fois le défi de Gaïa pour proposer à Elfe Aldaron un système agri-alimentaire durable pour sa planète.

Ce défi a réuni les étudiants des classes de 1ère STAV option aménagement et terminale STAV du lycée Théodore Monod du Rheu et de 1ère CGEA du lycée de Fouesnant-Brehoulou (vainqueur catégorie Bac), mais également des classe de BTS ACSE1 du lycée du gros chêne à Pontivy, et des classes de BTSA ACSE1 et de PA2 (vainqueur catégorie BTS) du lycée Théodore Monod du Rheu.

Ce défi s’appuie sur un jeu sérieux expérimental en cours de développement, dont les buts principaux sont de permettre :

  • d’acquérir des références sur des ordres de grandeur de la production en France,
  • la prise de conscience des interactions entre systèmes d’élevage et systèmes de culture,
  • identifier plusieurs façons de résoudre le problème de l’alimentation de la population pour concilier autonomie alimentaire et la préservation de l’agroécosystème,
  • de prendre plaisir à travailler ensemble (entre jeunes, et avec les adultes), à coopérer, débattre, à construire et défendre ses propositions et à les argumenter (face à un jury expert représenté par le RMT Maele).

Le teaser pour 2023

Pour en savoir plus sur le défi, le jeu, son ingénierie, les résultats, et voir une vidéo de témoignage des étudiants, c’est ici => Le témoignage présentant le défi Gaïa : du jeu sérieux au dispositif.

François Guerrier Institut AGro Rennes Angers

Lise Emeraud Lycée Théodore Monod

Avril 2022

 



Venez participer, échanger, communiquer sur les jeux sérieux de l’agriculture-alimentation-environnement aux journées GAMAE les 9 et 10 juin 2022 à Clermont-Ferrand !

Enseignants, formateurs, ingénieurs pédagogiques, animateurs de réseau, … Venez participer, échanger, jouer, communiquer sur vos travaux lors des journées GAMAE sur les jeux sérieux dans les domaines de l’agriculture-alimentation-environnement ! GAMAE vous invite également à proposer une communication sur vos expériences intégrant les jeux sérieux !

La plateforme GAMAE (Game for Agriculture, Alimentation and Environment)

C’est une nouveauté dans le paysage, dédiée aux jeux sérieux. Comprenons ici qu’un « jeu sérieux » est un jeu qui a une utilité/but qui est autre que le divertissement, même si ce dernier peut (doit!) y être présent. Le jeu sérieux sert un objectif (apprentissage notamment), et peut s’appuyer pour cela sur une dimension ludique.

Porté par l’UMR Territoire de INRAE, GAMAE concilie trois 3 dispositifs complémentaires :

  • une ludothèque,
  • un fab lab pour l’accompagnement des concepteurs,
  • et un gaming lab (actions de recherche et réseau scientifique).

Lors d’une enquête réalisée en 2021, l’équipe projet a déjà recensé plus d’une centaine de jeux existant en France sur ces thématiques dont une quarantaine à INRAE, mais également plusieurs jeux développés en tout ou partie par des acteurs de l’enseignement agricole technique et supérieur. Pour en savoir plus voir GAMAE

Des journées GAMAE les 9 et 10 juin 2022 à Clermont-Ferrand, largement ouvertes à la communauté éducative (enseignants, formateur, animateurs…) !

L’objectif de ces journées est de rassembler autour de cet événement GAMAE la large communauté des acteurs du jeu en agriculture, alimentation, environnement et développement des territoires (AAEDT), usagers potentiels de la future plateforme. Le programme, en cours de construction, déclinera les différentes dimensions de GAMAE.

Ces journées se dérouleront dans les locaux d’INRAE sur le campus universitaire des Cézeaux de l’Université Clermont Auvergne.

L’événement est construit autour de plusieurs temps :
  • Un séminaire scientifique-Appel à communication. Le thème « l’évaluation de l’impact des jeux » est déjà identifié. C’est une question vive, peu documentée scientifiquement à ce jour en AAEDT. Il s’agit d’explorer l’état des connaissances sur l’impact que peuvent avoir les jeux dans la sphère réelle (éducation, action, développement local) au-delà du discours classique et moderne autour de la ludification de la société. ENSEIGNANTS, INGÉNIEURS PÉDAGOGIQUES, ANIMATEURS DU MAA, N’HÉSITEZ PAS À PARTICIPER EN PROPOSANT VOS TRAVAUX ! => Télécharger l’appel à communication : Journees GAMAE – 9 et 10 juin 2022.
  • Un retour sur le recensement des jeux sérieux AAEDT réalisé en 2021.
  • Une gaming room regroupant des jeux INRAE mais aussi des jeux d’éditeurs (Gamabilis, éditeur de Roots of Tomorrow ; Giants Software éditeur de Farming Simulator, Bioviva…) pour jouer et tester des jeux afin de se rendre compte de leur potentiel d’utilisation.
  • Des ateliers thématiques où des intervenants aborderont des questions « opérationnelles » : propriété intellectuelle, valorisation, game design / game play, etc.
  • Un challenge de gaming autour du jeu « Roots of Tomorrow » à destination des étudiants des établissements partenaires (VAS, UCA, APT, lycées agricoles…).
En savoir plus :

Le site des journées : https://gamae2022.journees.inrae.fr/

Compte twitter :  @Gamae_agri

Contact : Sylvain Dernat, UMR Territoires

Adresse contact : gamae@inrae.fr

 

 



Evaluation du projet, essaimage, soutenance de thèse… une actualité bien réelle pour le simulateur Silva Numerica

Le projet Silva Numerica, co-construit avec l’Académie de Besançon, des chercheurs, des développeurs numériques et des équipes enseignantes en région BFC, permet de simuler les éco-systemes forestiers. Il est reconnu comme le seul projet porté par un lycée agricole parmi les 22 projets nationaux E-Fran.

Au terme de 5 années de développement numérique et de recherche, le dispositif numérique éducatif Silva Numerica a été évalué par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES). (Rapport d’évaluation)

Le lundi 15 Novembre 2021, le projet Silva Numerica, était à présenté au Ministère de l’Éducation Nationale en présence de M. Jean-Michel Blanquer (voir vidéo ci-dessous).

L’aventure se poursuit pour Silva Numerica avec un essaimage régional prévu en collèges et lycées dès 2022 et des perspectives de déploiement national dès 2023, avec le soutien attendu de l’Etat, du Conseil régional de Bourgogne – Franche-Comté ainsi que de la filière forêt-bois, associée depuis le démarrage du projet en 2016.

Début décembre, Mme Laurie PORTE a soutenu  avec succès sa thèse sur « L’apprentissage en environnement virtuel : Rôle du guidage et du feedback sur la compréhension des écosystèmes forestiers » dirigée par M. Jean-Michel BOUCHEIX du Laboratoire d’Etude de l’Apprentissage et du Développement LEAD Université de Bourgogne.

Ce travail de thèse apporte une claire contribution empirique dans l’exploration de
trois principes multimédia attestant de la pertinence de leur transfert dans le cadre de la réalité virtuelle. La thèse permet également de tester une utilisation de la réalité virtuelle en situation d’enseignement, qui même si elle paraît couteuse en équipement, possède un potentiel pédagogique.

Nous ne manquerons pas de présenter en détail cette thèse lors de sa parution.

Présentation de Silva Numerica le 15 novembre 2021

Cette vidéo est à retrouver en intégralité sur www.education.gouv.fr

Déroulé

  • 14h30 : Ouverture par Jean-Marc MONTEIL et discours du ministre
  • 14h45 : Présentation de l’évaluation par Thierry Coulhon
    Restitution des résultats de l’évaluation par Édouard Gentaz, président du comité d’évaluation
  • 15h00 : Présentation par leur responsable de 5 projets pour illustrer les travaux
  • 15h30 : Présentation des perspectives par Olivier Vandard
    Échanges avec la salle
  • 15h45 : Présentation de la plateforme e-FRAN
  • 15h50 : Micro-tendu

 

Toute l’actualité de Silva Numerica est sur silvanumerica.net

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Les actes des rencontres nationales de l’innovation pédagogique 2021

Les rencontres nationales de l’innovation pédagogique dans l’enseignement agricole se sont tenues, à distance, les 31 mars, 1 et 2 avril 2021. Elles avaient pour thème :« Éduquer, former, innover, avec ou sans le numérique, dans une société numérisée. »

Ces rencontres étaient ouvertes à tous les membres de la communauté éducative de l’enseignement agricole public et privé et ont rassemblé 600 personnes autour de pôles thématiques, avec des conférences et des tables rondes accessibles en direct et sans inscription.

Nous vous proposons de retrouver les moments forts de ces rencontres ainsi que les conclusions des différents pôles.

Le programme des rencontres 2021 (pdf)
Les conférences des rencontres de l’innovation 2021
Les pôles des rencontres 2021
Les rencontres 2021 en images

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Rencontres nationales de l’innovation pédagogiques – du 31 mars au 2 avril- les grands moments en streaming

Les rencontres en streaming

Suivez les grands moments des Rencontres nationales de l’innovation pédagogique, en direct sur Pollen. Une expérience que nous vous encourageons à vivre en équipe pour en faire les prémisses d’un échange au sein de votre établissement.

 

Mercredi 31 mars 2021

9h30 : Ouverture des rencontres

Discours introductif par Valérie Baduel – Directrice générale de l’enseignement et de la recherche

10h : Conférences

Gilles Dowek – Qu’est-ce qu’une société numérisée ?

Bruno De Lièvre – « Intelligence humaine » ou « Intelligence artificielle » au cœur de l’école de demain ?     

 

Jeudi 1 avril 2021

9h30 : Table ronde : Transitions, confrontations ou complémentarités entre numérique et non     numérique dans les apprentissages.

Animé par Jean Charles Catteau avec :

  • Bruno Devauchelle, Formateur, Chercheur, Université de Poitiers
  • Patricia Champy-Remoussenard, Professeure en sciences de l’éducation – Université de Lille
  • Marie-Claire Thomas, École normale supérieure de Lyon – Directrice adjointe à l’Institut français de l’éducation
  • Jean-Charles Cailliez, Vice-président de l’Université catholique de Lille, professeur de biologie moléculaire
  • Patrick Rayou, Professeur émérite en sciences de l’éducation – Université Paris 8

11h : temps des échanges en établissement (que vous pouvez préparer avec cette proposition d’animation).

Pas besoin d’inscriptions, soyez juste au RDV !

 

Vendredi 2 avril 2021

14h :

  • Conclusion par le Grand témoin – Pascal Marquet – président du comité national de l’innovation
  • Clôture par la DGER

 

Suivez ces conférences et débats en direct sur Pollen

 

 

 

 



Rencontres nationales de l’innovation pédagogique : des rencontres en direct et des temps d’échanges en établissement !

Les conférences et tables rondes en direct

Vous pouvez suivre en direct les grands moments des Rencontres nationales de l’innovation pédagogique, en direct sur Pollen (Rencontres / Rencontres 2021 / Les conférences des rencontres de l’innovation 2021).

Pour information, le site Pollen fonctionne aussi sur tablette et smartphone.

 

Un temps d’échange en établissement

Vous pouvez aussi vous regrouper pour suivre ces conférences.

Le jeudi 1 avril en fin de matinée, après la table ronde, un temps est libéré pour vous permettre d’échanger au sein de votre établissement.

Ce temps de débat/échange peut faire émerger des orientations pédagogiques et éducatives, un mode d’organisation spécifique (inter-établissement, intra-établissement…), une transition numérique, une forme scolaire évolutive, de nouvelles modalités de collaboration, de co-création, de communication avec les responsables légaux, maîtres de stage/apprentissage…

L’animation ci-dessous vous propose quelques pistes d’animation.

 

Vous pouvez télécharger ces deux plaquettes

 

A bientôt pour cet évènement !

Toutes les infos sur les rencontres sur Pollen

 

 

 

 

 



Les troisièmes Rencontres nationales de l’innovation pédagogique, en distanciel, du 31 mars au 2 avril 2021

Les troisièmes Rencontres nationales de l’innovation pédagogique sont organisées par l’Institut Agro Montpellier.

Elles se dérouleront en distanciel du 31 mars 2021 (accueil à partir de 9h00) au 2 avril 2021 à 15h00.

Elles auront pour thème « éduquer, former, innover avec ou sans numérique dans une société numérisée« .

L’inscription est obligatoire pour suivre la totalité des Rencontres : elle se fait via les DRAAF pour l’enseignement agricole public (hors DGER, Inspection et DNA) et via les Fédérations nationales pour l’enseignement agricole privé.

La date limite d’envoi des listes régionales pour le public et nationales par fédération pour le privé est le 18 février 2021.

Les inscrits recevront une confirmation par mail pour le choix des pôles thématiques. Un programme plus détaillé de chaque pôle sera mis en ligne.

Chaque participant recevra une confirmation du ou des pôles dans lesquels ils seront inscrits, valant invitation pour la formation, d’ici au 30 mars.

L’accès aux conférences d’introduction, à la table ronde et à la conclusion seront accessibles à tous (y compris les non inscrits) en ligne. L’accès aux pôles thématiques ne sera possible que pour  les inscrits. source chlorofil.fr

Retrouvez le détail du programme, des pôles… sur Pollen au menu Rencontres : Les rencontres nationales de l’innovation pédagogique, à distance, les 31 mars, 1 et 2 avril 2021.

 

 

 



Les rencontres nationales de l’innovation pédagogique de l’enseignement agricole à distance les 31 mars et les 1 et 2 avril 2021.

Les prochaines rencontres nationales de l’innovation pédagogique de l’enseignement agricole sont prévues à distance les 31 mars et les 1 et 2 avril 2021.

Ces rencontres nationales sont coordonnées par L’institut Agro Montpellier SupAgro.

Vu les contraintes sanitaires du moment et il est probable que ces rencontres se fassent à distance.

Nous vous invitons à réserver ces dates dans votre agenda.

Vous trouverez les informations sur ces rencontres à la page Pollen

Les rencontres nationales de l’innovation pédagogique, à distance, 31 mars et les 1 et 2 avril 2021.

et sur Chlorofil