Concevoir et implanter un verger maraîcher au sein du territoire, à Lomme.

Comment mobiliser des apprentis ? Comment créer une situation pédagogique avec un potentiel problématique ? Comment aborder l’agroécologie ? Comment penser l’évolution des productions horticoles, arboricoles et maraîchères sur un territoire ? Autant de questions abordées avec audace et professionnalisme par le lycée agricole de Lomme, dans le cadre d’un projet CASDAR, avec le soutien d’un référent Enseigner à produire autrement, des partenaires locaux et le réseau EDD. Explications complètes et pièces jointes à découvrir sur cette page Sans oublier […]

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Un rallye régional écophyto en région Grand Est : compétition et engagement au service de l’agroécologie.

rethel2017_rallye_ecophyto par eau-ea   Le 11 mai dernier, le lycée agricole de Rethel (Ardennes) recevait les équipes finalistes de cinq autres établissements champardennais pour un rallye écophyto régional où la compétition faisait la part belle à la convivialité. Retour sur une belle journée… C’est sous un beau soleil presque estival que les minibus des équipes invitées arrivent le matin, les uns après les autres, au lycée agricole de Rethel, pour la finale régionale des rallyes écophyto. Chacun des cinq autres […]

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Déclaration finale des jeunes éco-responsables de l’enseignement agricole – 2e rencontre nationale.

La seconde rencontre nationale des éco-responsables de l’enseignement agricole a eu lieu les 28-29 novembre 2015 au Lycée agricole de Bourg-en-Bresse (Les Sardières) sur le thème du changement climatique. Le ministre Stéphane Le Foll est venu encourager la centaine de jeunes réunis pour l’occasion. Moment fort des 2 jours, la déclaration finale des jeunes diffusée ensuite lors de la COP21 des jeunes (COY11) début décembre à Paris. Ils y affirment leur engagement et développent leurs propositions sur les différentes thématiques […]

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Séminaire final du projet européen « QUAKE  » Qualification Knowledge ECVET

Mercredi 7 juin 2017 au Ministère de l’agriculture aura lieu le séminaire final du projet européen « QUAKE  » Qualification Knowledge ECVET  » : de la conception pour les apprenants, à la professionnalisation pour les enseignants ». Les objectifs du projet Ce projet de partenariat entre 5 pays européens : Belgique, Bulgarie, Espagne, France et Irlande vise à expérimenter la mise en place des ECVET (European Credit system for Vocational Education and Training), la mobilité académique et en milieu professionnel des apprenants, au travers […]

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A Avize, la création d’un portfolio numérique pour organiser des ressources documentaires

Suite à la participation à une réunion d’échanges portant sur l’expérimentation d’un portfolio numérique, Christelle MOUY, enseignante en français au Lycée d’Avize, décide de se lancer dans l’expérience en testant cette pratique avec ses élèves de BTS LMD (Licence Maîtrise Doctorat). Son objectif : Remplacer le dossier documentaire de français version papier par un portfolio numérique pour mettre en commun et analyser des ressources. Voir la description complète.                  

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« Les mots qui font mal » : un projet artistique au service de la socialisation des apprentis de CAPa au CFA de Seine-Maritime

Au CFA de Seine Maritime, tout particulièrement sur le site d’Yvetot, depuis plusieurs années, la vie scolaire s’appuie sur des projets artistiques pour développer la socialisation, la curiosité, l’ouverture d’esprit des apprentis, avec le concours de la DRAC et de la Région. Avec la rénovation du CAPa, toutes ces dimensions sont intégrées dans la logique capacitaire ; la « résidence d’artiste » n’est plus un projet « à côté » du CAPa mais un projet intégré dans le CAPa. LES MOTS QUI FONT MAL, résidence […]

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Agronomie, agroécologie et pédagogie, interview de Michel Griffon.

Agronome, et économiste, chercheur au CIRAD (Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement), président du Conseil Scientifique du Fonds Français pour l’Environnement Mondial et de l’Institut d’Etudes du Développement Economique et Social), conseiller scientifique de l’Agence nationale de la recherche (ANR), père des concepts de « double révolution verte » et d’« agriculture écologiquement intensive », Michel Griffon est un spécialiste reconnu de l’agro-écologie. Dans un entretien accordé au Réseau national EDD de l’enseignement agricole, il explique en quoi consistent ces […]

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La marche, pour une pédagogie d’immersion engageante, au CFA de Seine-Maritime site d’Yvetot

Le CFA de Seine-Maritime site d’Yvetot accueille un public en manque de repères, qui a besoin de se construire rapidement un cadre de travail et de se (re) familiariser avec des règles qui permettront à chacun de prendre sa place afin de favoriser son insertion scolaire et professionnelle. Pour accélérer ce processus d’intégration qui est stratégique pour les apprentis comme pour les enseignants, le CFA est en démarche de semaine d’immersion depuis de nombreuses années pour travailler autrement avec les […]

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Innovation et management pédagogique, un article et un ouvrage pour faire « du bon boulot ».

Deux nouveautés ont retenu notre attention : un article de l’IFé – centre Alain Savary et un ouvrage d’Alain Bouvier. Le centre Alain Savary publie un article intitulé : « Innover, oui, mais pour arriver ensemble à faire ce qu’on ne sait pas encore faire… «  qui aborde le changement en établissement, le rôle des managers et qui reprends la thèse défendue par Yves Clot, comme quoi « le bon travail », discuté dans un vrai collectif, est au service de la qualité […]

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