Résultat de la recherche avancée de témoignage
Un travail collaboratif autour de la préparation d’un voyage avec les outils d’un ENT à Ribecourt
Lycée horticole de Ribécourt, Hauts-de-France
91 rue André Régnier
60170 RIBECOURT DRESLINCOURT
Tél : 0344757720
Site web : http://lycee.horticole-ribecourt.lyc.ac-amiens.fr
Responsable : Héloïse Giordano ,
Rédacteur de la fiche : Laurence Audenet Verrier, Chargée d’Ingénierie Eduter
Chef de projet : Héloïse Giordano , heloise.giordano@educagri.fr
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DE L’ACTION
Nous sommes dans une classe de CAPa « jardinier paysagiste ». L’enseignante a prévu un voyage au musée du quai Branly, à Paris, dont le jardin est réputé.
L’organisation de ce voyage sert de support pour préparer les élèves à la situation d’évaluation en contrôle en cours de formation autour de deux capacités : 1) prendre position dans une situation à caractère social et civique ; 2) utiliser des outils dans des situations de la vie courante. La visite du musée doit permettre de travailler la première capacité et le travail de préparation sur l’ENT (espace numérique de travail) de travailler la deuxième capacité.
Les deux outils de l’ENT utilisés sont le wiki (espace numérique participatif) et le pad (éditeur de texte collaboratif en ligne). Dans le wiki l’enseignante propose divers documents et liens internet ; dans le pad elle a prévu plusieurs questions en lien avec les informations disponibles dans le wiki. Les élèves s’organisent entre eux pour constituer des groupes avec des rôles définis afin de répondre aux questions et d’en faire une restitution orale.
L’organisation de la séance autour de l’ENT, encadrée par l’enseignante en lettres et histoire et une enseignante en éducation socioculturelle, favorise la mobilisation des élèves et l’interactivité. Les apprentissages sont facilités, l’écrit et l’oral sont travaillés, la coopération est encouragée.
L’utilisation pédagogique de ce dispositif a été repérée dans le cadre de l’action péd@goTICEA et a fait l’objet d’une fiche consultable sur Chlorofil. Vous y trouverez une description détaillée de la séance et de son bilan.
FICHIERS A TELECHARGER
Descriptif : Fiche d’usage et description de la séance
FicheENT_hg.pdf
VIDEOS
Date :18 septembre 2017
Mots-clés : Numérique éducatif
Voie de formation : Formation initiale
Niveau de formation : V (CAP)
Initiative du dispositif : Locale
Structure d’appui : Etablissement National d’Appui
Etat de l’action : Terminée
Nature de l’action : Innovation
Etablissement National d’Appui : AgroSup Dijon
Action du Dispositif National d’Appui : Péd@goTICEA
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