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Apprendre à produire autrement : quelques conséquences pour former à produire autrement

Cet article de Patrick Mayen aborde la question de la formation des agriculteurs et des acteurs du monde agricole à partir de ce qui est désigné par l'expression "produire autrement" et "enseigner à produire autrement". Il porte notamment sur ce qui est à apprendre : quels types d'apprentissages et de questions d'apprentissage sont en jeu ? Qu'est-ce qui est à apprendre ? Qui cela concerne-t-il ? Comment organiser les conditions pour qu'apprendre à produire autrement puisse se faire et se développer, à la fois dans les milieux de formation mais aussi dans les milieux de vie et de travail ? Quelles conséquences peut-on en tirer pour l'organisation des programmes, des parcours, des contenus et des méthodes d'enseignement et de formation ?