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Le projet pédagogique ExpoPhyto


Numéro de la ressource : 5771

Le projet pédagogique ExpoPhyto a été pensé dans le cadre du projet TAArGET, lequel a pour ambition de traiter en classe les Questions Socialement Vives (QSV), en lien avec les produits phytosanitaires. Il associe plusieurs partenaires comme le GIP Occitanie-LIA (pour Lien Innovation Agroécologie) et l’ENSFEA.

C’est plus particulièrement la thématique de l’exposition aérienne aux produits phytosanitaires qui a été le support du projet pédagogique adossé à des séquences pluridisciplinaires en classe de première de bac techno STAV. Les projet a également participé à structurer en équipe la préparation à l’Épreuve Orale Terminale.

Cette ressource présente la démarche de construction du projet, le déroulé pédagogique avec une fiche descriptive de chaque séance, et une analyse réflexive. Le projet a été conduit deux années de suite, avec à disposition une fiche détaillant les deux séquences. Différents outils sont proposés : fiche Q-sort, guides d’animation de séance, fiche outil théâtre forum….

Les outils pédagogiques :

3-Outils-pedagogiques-ExpoPhyto

Le Q-sort :

4-Q-Sort-ExpoPhyto

Les fiches scénario 2021-2022, et 2022-2023

2-Fiche-scenario-ExpoPhyto-21-22

5-Fiche-scenario-ExpoPhyto-22-23

 

 

 


Site Web/URL :
https://www.gip-lia.fr/wp-content/uploads/2023/06/1-Demarche-et-analyse-projet-ExpoPhyto.pdf

Niveau de formation :
4 (anciennement IV)

Métier :
Agriculture

Type de ressources :
Témoignage
Outils et méthode

Question d'enseignement :
Aborder la complexité
S’emparer des controverses
Interroger les représentations des élèves

Problématique pluridisciplinaire :
Choix techniques et préservation des ressources