Résultat de la recherche plein texte

Développer la pensée critique, créative et éthique des apprenants dans le contexte des transitions

En quoi les transitions viennent interroger les modes d’éducation ? Les transitions agroécologiques mettent en exergue l’importance à reconsidérer les pensées critique, créative et éthique mobilisées dans le cadre de la transmission des savoirs, toutes disciplines confondues. Comment les prendre en compte dans la conception et la mise en œuvre d’actions de formation ?

Cette ressource est un webinaire qui pose l’articulation de ces trois modes de pensées dans le contexte des transitions, puis aborde les pédagogies qui en découlent, mettant l’apprenant au centre des dispositifs pour favoriser son engagement dans les processus d’apprentissage.

Quelques ressources disponibles sur la plateforme CRISALIDE sont proposées pour penser la formation aux transitions et à l’agroécologie.

Ce webinaire s’inscrit dans la série « les webinaires CRISALIDE » qui s’est déroulée au cours de l’hiver 2024-2025.