Pour Jean-François Olivier, formateur et responsable du module « agroécologie » à la MFR de Fougères, « l’âge moyen à l’installation en...
Auteur/autrice : François GUERRIER
La pédagogie de projets comme axe éducatif pour le CAP MA de la Ville Davy
L’établissement de la Ville Davy est situé près de Saint-Brieuc, dans les Côtes d’Armor. Il compte 520 élèves, de la 4ème au BTSA. Parmi ces élèves,...
Le guide de l’accompagnement social en région des Pays de la Loire : guide pour l’action et objet de professionnalisation !
Depuis 2013, en lien avec le cahier des charges de l’offre de formation qualifiante soutenue par le Conseil Régional des Pays de la Loire, les CFPPA...
Le référentiel professionnel de l’intervenant sur une mission d’appui à l’enseignement agricole
Accompagner les innovations pédagogiques revient souvent à se situer dans l'accompagnement d'un processus qui implique de multiples dimensions :...
Faire apprendre à partir « des centres d’intérêts » des élèves à la Ville Davy
L’établissement de la Ville Davy est situé près de Saint-Brieuc, dans les Côtes d’Armor. Il compte 518 élèves, de la 4ème au BTSA. Parmi ces élèves,...
De l’utilisation de l’exploitation en formations nature et services à Neuvic
Dans le territoire des gorges de Haute Dordogne, où une partie importante des paysages ouverts et de la qualité de l'eau dépendent des activités...
Mieux se connaître pour se reconnaître : Développer les coopérations entre voies de formation
Depuis janvier 2015, le CFA de saint Aubin du Cormier est engagé au côté de 14 établissements dans l’action « Initiative CAPa » qui propose un...
Construire un village en terre pour accompagner les élèves à mieux prendre en compte les différences
Le LPA de Chambray-lès-Tours est un établissement situé en zone péri-urbaine. Il compte 155 élèves, répartis en 3 formations (CAPa SAPVER, Bac Pro...
Des pratiques pédagogiques nouvelles, en vidéo, dans le cadre du plan Ecophyto
Les 12 très courts films (entre 3 et 5 mn) proposés s’articulent autour de l’expérience acquise par l’action 16 du plan Ecophyto. Ils mettent...
Intéresser les élèves à l’acquisition de connaissances scientifiques avec un réseau de sciences participatives
Travailler l’engagement citoyen, la préservation de l’environnement, ou montrer l’importance de disposer de connaissances scientifiques pour...