Une enseignante d’anglais, Mme Valérie Renoux, du lycée agricole du Bourbonnais, à Moulins, a trouvé par l’usage de balladeur un moyen de faire travailler et s’exprimer chaque élève ! Découvrir la description complète de cette pratique.
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Au lycée Théodore Monot de Rennes Le Rheu, Lise Emeraud, enseignante en zootechnie, utile le simulateur Engele pour aborder la gestion d’un élevage porcin. Ce logiciel primé au salon Innov’Space en 2013 est distribué par Educagri Editions. Découvrir les usages et les caractéristiques de cet outil avec le témoignage de cette enseignante.
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Les 27 et 28 septembre 2016 s’est tenu dans les locaux de l’IFé (Institut Français de l’éducation), le séminaire régional de l’enseignement agricole Auvergne-Rhône-Alpes consacré à l’innovation pédagogique. Eduveille, le blog d’information de l’IFé, revient sur ces journées Extrait de cet article : …L’innovation doit s’inscrire dans une démarche globale mais ne doit pas être considérée comme une action extraordinaire (faisant appel au numérique, par exemple). Pour Patrick Mayen, l’innovation tient du quotidien, elle fait partie de l’ordinaire du travail. […]
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La randonnée s’inscrit dans la vie de la filière bac pro comme un rite de passage. Elle a lieu sur le site de Sommand dans les Alpes tous les ans depuis 5 ans au même moment dans le parcours des élèves du baccalauréat professionnel Laboratoire Contrôle Qualité en fin de première. L’enjeu est de responsabiliser les élèves en leur faisant vivre des conditions de vie moins passives et moins consommatrices que ce qu’ils connaissent habituellement et en s’écartant des habitudes […]
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Au lycée de Bel Air un enseignant en informatique utilise la plateforme Moodle pour former au B2i Lycée. Voir la description complète de cette pratique.
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Au lycée Ville Davy, en Bretagne, un enseignant utilise Google Drive pour faire travailler ses élèves en binômes sur des ressources qu’il leur a mises à disposition dans l’espace de stockage et pour suivre leurs travaux de rédaction via Google Doc. Voir la description complète de cette pratique.
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Les compagnons du devoir et du tour de France souhaitent proposer un nouveau métier : vigneron du cep au verre. Cela demande une formation « en itinérance » sur tout le territoire national. En collaboration avec les Compagnons du devoir, 5 établissement de l’enseignement agricole public adhérents au réseau Préférence FORMATIONS (Avize, Montreuil Bellay, Mirande Riscle, Rouffach,Montmorot) ont mutualisé leurs forces et construit collectivement un dispositif de formation qui permette à un candidat, en trois ans et en changeant de région viticole, […]
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Pour aider les élèves à analyser leurs réussites et leurs erreurs lors d’un devoir surveillé, un enseignant en mathématiques, physique/chimie et informatique du LPA Edgar Pisani filme et commente, à mesure qu’il le rédige, le document de correction qu’il réalise. Cette vidéo est ensuite mise à disposition de chaque élève sur l’ENT. Plus de détails pour découvrir la descriptions complète de cette pratique
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Une équipe du LPA La Martelière de Voiron s’est donné 4 objectifs Amener les élèves à résoudre des problèmes complexes et à développer des compétences en recherche documentaire, en conduite de projet et autour des problématiques de développement durable. Remotiver les élèves en développant l’attractivité pour l’acte d’apprendre et pour la formation en général (cf Renadoc Infos). Développer des compétences numériques chez les élèves, le jeu intégrant une composante numérique. Développer des compétences de collaboration chez les élèves. Avec l’aide […]
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Le point de départ est la recherche de solutions face à une situation de crise au niveau de la ferme de l’établissement. Ainsi, depuis 2008, le directeur de la ferme du Valentin collabore avec une équipe pédagogique pour co-construire le projet de reconception du système de production. Cette équipe interdisciplinaire a mis en place des démarches et pratiques innovantes et variées. En 2009, l’opportunité est saisie de s’engager dans l’action 16 du plan Ecophyto. Des partenaires professionnels et scientifiques sont […]
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