Opaline Lysiak, enseignante en agronomie au lycée agro-environnemental d’Arras est partie de septembre 2017 à septembre 2018 à la rencontre des...
Catégorie : Recherche-action
Produire pour manger bien au lycée Saint-Joseph à la Réunion
Suite à la formation PEPIETA organisée par Agrocampus Ouest et à la rénovation du CAP Agricole ARC qui propose 5 heures de cours non affectés par...
Conférence de Marcel Lebrun « Numérique et formation : une histoire de transitions ».
Marcel Lebrun, célèbre pour toutes ses interventions sur la classe inversée (voir le blog de Marcel) intervient à l'ENTE à l'occasion des Rencontres...
Silva Numerica : Apprendre la forêt par simulation. Un nouveau site internet et des communications de recherche.
Le projet Silva numerica veut apporter une réponse opérationnelle aux besoins d’enseignement et de formation professionnelle par le développement...
Approche didactique d’une Question Socialement Vive Agronomique… appuis et obstacles à l’enseigner à produire autrement.
Nous vous proposons de découvrir (sur tel.archives-ouvertes.fr) la thèse présentée et soutenue le 30 novembre 2015 par Mme Nadia Cancian. Fichier...
Apprendre ensemble à partir de la diversité des lieux de stage
Dans la lignée de nos hypothèses de travail pour amener les élèves à mieux réussir les épreuves E5, E6, et E7 du bac pro CGEA, nous avons reconduit...
Interview de Sylvain Connac sur la coopération et l’innovation
En prolongement de la journée académique de l’innovation qui s’est déroulée à Besançon le mercredi 30 mai 2018 sur le thème de lacoopération, nous...
Apprendre à être agriculteur au Japon : un reportage d’Opaline Lysiak.
Opaline Lysiak est enseignante en agronomie au lycée agro-environnemental d’Arras. Elle a choisi de partir un an, de septembre 2017 à septembre...
Pratiques d’information des 15 – 25 ans et impact des nouvelles technologies, un thèse disponible sur le site de l’IFé.
Voici une thèse intéressante (mais elle n'est pas la seule) disponible sur l'espace Veille Documentaire de l'IFé, l'Institut Français de...
Analyse de pratique au sein d’un LéA au Legta Edgard PISANI TULLE-NAVES
Une collaboration entre l'IFE de Lyon, l'ENSFEA de Toulouse et le Lycée Edgard PISANI de Tulle-Naves, en deuxième année d’un LéA , visant le...