Comment mobiliser des apprentis ? Comment créer une situation pédagogique avec un potentiel problématique ? Comment aborder l'agroécologie ? Comment...
Étiquette : agroécologie
Un rallye régional écophyto en région Grand Est : compétition et engagement au service de l’agroécologie.
rethel2017_rallye_ecophyto par eau-ea Le 11 mai dernier, le lycée agricole de Rethel (Ardennes) recevait les équipes finalistes de cinq ...
Agronomie, agroécologie et pédagogie, interview de Michel Griffon.
Agronome, et économiste, chercheur au CIRAD (Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement), président du...
Toutes différentes, toutes intéressantes : apprendre de la diversité dans une dynamique de recherche-action
Pour Jean-François Olivier, formateur et responsable du module « agroécologie » à la MFR de Fougères, « l’âge moyen à l’installation en...
Un MIL sur l’acceptabilité sociétale d’une installation avicole, au lycée du Mans.
Dans le cadre d’un MIL (module d’initiative locale) consacré à l’aviculture, l’idée est de permettre à des étudiants (BTSA ACSE 1) de se confronter...
Le concours Prairies Fleuries au lycée Olivier de Serres d’Aubenas.
Les étudiants de BTSA ACSE ont organisé un concours «Prairies Fleuries» sur leur territoire d’étude, en Ardèche. Jouant le rôle d’expert...
Les « Journées eau » de l’EPL Lozère, des rencontres d’étudiants et de partenaires du territoire, pour appprendre autrement.
Depuis 2015, l’équipe pédagogique des deux sites du LEGTA propose à tous les étudiants en BTSA 1ere année des quatre filières de formations (ACSE et...
Enseigner le sol autrement à l’EPLEFPA de la Baie de Mont Saint Michel
Une convention de partenariat a été signée entre AgroCampus Ouest, la DRAAF Normandie et l’EPLEFPA de la Baie du Mont St Michel dans le cadre de la...
Le simulateur Engele pour apprendre la gestion d’un élevage porcin
Au lycée Théodore Monot de Rennes Le Rheu, Lise Emeraud, enseignante en zootechnie, utile le simulateur Engele pour aborder la gestion d'un élevage...
Au Lycée du Valentin, des élèves et des enseignants associés à l’évolution de l’exploitation, pour une pédagogie collaborative.
Le point de départ est la recherche de solutions face à une situation de crise au niveau de la ferme de l'établissement. Ainsi, depuis 2008, le...