accompagnement

3 décembre 2019 Franck PICAULT Actualités, Documentation, ressources. Leave a comment

Les ENA, Établissements Nationaux d’Appui, qui sont-ils ?, avec quelles compétences ?

Dans le cadre du plan Enseigner à Produire Autrement, les établissements nationaux d’appui à l’enseignement agricole ont produit une petite plaquette qui présente leurs coordonnées, leurs compétences et leurs activités dans le cadre de ce plan. Au nombre de 5, les établissements nationaux d’appui mettent en œuvre des actions thématiques prioritaires définies chaque année par la DGER en fonction des besoins des politiques publiques, de la remontée des EPLEFPA et du niveau régional au travers des SRFD. D’autres actions dites […]

8 juin 2017 François GUERRIER Expérimentations Leave a comment

Se mettre à table pour co-construire en équipe ?

Le LPA de Chambray-lès-Tours est un établissement situé en zone péri-urbaine. Il compte 166 élèves, répartis sur 3 formations (CAPa SAPVER, Bac Pro TCVA et SAPAT). Fort d’une grande diversité culturelle puisque l’on dénombre jusqu’à 15 nationalité différentes, dont des primo-arrivants, les différentes profils des élèves présentent une forte hétérogénéité sur les plans scolaires, sociaux, personnels et orientation professionnelle. Cette diversité est également une richesse du côté de l’équipe éducative et pédagogique qui compte des trajectoires et des profils variés. […]

5 décembre 2016 François GUERRIER Actualités, Innovations Leave a comment

Le guide de l’accompagnement social en région des Pays de la Loire : guide pour l’action et objet de professionnalisation !

Depuis 2013, en lien avec le cahier des charges de l’offre de formation qualifiante soutenue par le Conseil Régional des Pays de la Loire, les CFPPA ont pour consigne d’assurer un accompagnement sanitaire et social pour favoriser la réussite des parcours de formation des stagiaires accueillis. Pour assurer cette nouvelle mission, le réseau régional des CFA-CFPPA de la région Pays de la Loire a décidé de professionnaliser des référents thématiques (formateurs, accompagnateurs…) à la fois dans le but d’améliorer leurs […]

17 novembre 2016 François GUERRIER Actualités, Innovations Leave a comment

Le référentiel professionnel de l’intervenant sur une mission d’appui à l’enseignement agricole

Accompagner les innovations pédagogiques revient souvent à se situer dans l’accompagnement d’un processus qui implique de multiples dimensions : individuelles, collectives, institutionnelles, organisationnelles, managériales, techniques, didactiques… Cela nécessite de pouvoir mobiliser dans l’action, le plus souvent dans des dynamiques de projets pour améliorer une situation jugée insatisfaisante, de nombreuses expertises et références issues des sciences humaines et sociales, des sciences de l’éducation, etc… Cet accompagnement s’apparente également à un processus d’apprentissage dans la mesure où les personnes accompagnées doivent construire […]

4 mai 2016 Franck PICAULT Actualités, Evènements Leave a comment

Accompagner des processus d’innovation pédagogique dans l’enseignement agricole

L’équipe de recherche « éducation, éthique, santé », unité de recherche de l’Université François Rabelais de Tours, education-ethique-sante.univ-tours.fr organise un colloque sur le thème de l’accompagnement. Ce colloque aura lieu à Tours, les 26 27 et 28 mai 2016 (programme). A cette occasion, une partie de l’équipe des accompagnateurs des opérations pilotes a fait une proposition de communication qui a été retenue. C’est l’occasion pour cette équipe de formaliser et de partager les acquis de cette expérience d’accompagnement de 12 […]

10 juillet 2015 François GUERRIER Actualités, Evènements Leave a comment

Accompagner les apprenants pour leur permettre une bonne orientation professionnelle

La réussite scolaire et le devenir professionnel des jeunes sont au cœur des préoccupations de l’enseignement agricole. Cette volonté de la réussite de toutes et tous se décline notamment à travers l’orientation et l’accompagnement des jeunes tout au long de leur parcours de formation. Partant du constat que les élèves réussissent mieux s’ils sont en mesure de se projeter, de donner du sens à leur formation et de disposer de ressources pour faire leur choix d’orientation, le réseau national insertion […]