Adossé à un projet de recherche-action mené conjointement par AGROCAMPUS-OUEST et le GERDAL sur les bassins versants du Couesnon et de la...
Étiquette : agroécologie
La pédagogie Danoise appliquée en Pologne, l’exemple unique d’une formation en agriculture bio près de Varsovie.
Opaline Lysiak est enseignante en agronomie au lycée agro-environnemental d’Arras. Elle est partie jusqu'en septembre 2018 à la rencontre des...
L’agro-foresterie : un projet fédérateur au sein de l’EFPLPEA Georges Pompidou à Aurillac
Très engagé dans le projet de l’exploitation agricole de l’EPL Georges Pompidou autour du développement de l’agroforesterie, une petite équipe de...
Toutes différentes, toutes intéressantes : apprendre de la diversité dans une dynamique de recherche-action
Comme d’autres collègues de l’enseignement agricole, nous faisons le constat que nos élèves ne posent et ne se posent pas beaucoup de questions, et...
Enseigner la gestion écologique des espaces ou comment apprendre à travailler autrement
Soucieuse d'expérimenter de nouvelles pratiques pédagogiques pour enseigner à produire autrement, l'équipe du lycée agricole de Saint Aubin du...
Un Tour du Monde pour Enseigner l’Agroécologie
Pollen s'associe au projet original d'Opaline Lysiak, une jeune enseignante du lycée agro-environnemental d’Arras. Pendant un an Opaline va...
Un hackathon pédagogique pour un EIE pluridisciplinaire à Moulins.
Dans le cadre d'un hackathon pédagogique organisé par la DRAAF de la région Auvergne Rhône-Alpes, et le groupe des référents «Enseigner à produire...
L’agro-foresterie à Aurillac : Innover pour enseigner la transition agroécologique. Présentation vidéo.
L'EPL Georges Pompidou à Aurillac a conçu et mis en œuvre un Module d’Initiative locale en BTSA gestion Forestière sur l’agroforesterie. A partir...
Un MIP en CAP JP dans une perspective de transition agroécologique, support d’un ruban pédagogique concerté, au lycée horticole de Niort.
Profitant de la réforme du CAP Jardinier paysagiste et de l'accompagnement par les établissements d'appui dans le cadre du projet national PEPIETA,...
Analyser une base de données de l’exploitation au lycée de Chartres
Au sein de l’EPLEFPA de la Saussaye, le professeur-documentaliste et le directeur de l’exploitation ont décidé de monter un projet autour d’une base...