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27 juin 2016 Franck PICAULT Non classé Leave a comment

A Thuré, le CADI : centre d’accompagnement, de documentation et d’information

Le lycée professionnel agricole de Thuré, près de Chatellerault dans la vienne (86) a développé un Centre d’Accompagnement, de Documentation et d’Information, le CADI. Le CADI (centre d’accompagnement, de documentation et d’information) est né de la fusion entre le centre d’accompagnement (CdR) et le CDI. Il a pour objectif de répondre au plus près aux besoins des apprenants (lycée, CFA, formation adultes) et des personnels de l’établissement. Il s’agit notamment de travailler sur la réussite des apprenants en développant des méthodes […]

6 juin 2016 Franck PICAULT Recherche-action Leave a comment

Enseigner l’agroécologie en classe inversée

L’Institut d’éducation à l’agro-environnement de Florac est associé au projet PARMI. Ce projet vise à développer l’enseignement à l’agroécologie et l’usage de ressources numériques. Par ailleurs cet institut propose une formation à l’attention des enseignants pour utiliser pédagogiquement des ressources numériques en s’appuyant sur le modèle de la classe inversée. Tout cela au service d’un enseignement repensé pour produire autrement, qui intègre une complexité agronomique mais aussi pédagogique. Enseigner la complexité et l’incertitude Enseigner à produire autrement apporte de […]

18 mai 2016 Franck PICAULT Innovations Leave a comment

Utilisation d’un dispositif connecté pour un travail mobile et collaboratif

Un enseignant du lycée de Matiti, en Guyane, raconte la mise en place et l’utilisation pédagogique qu’il fait d’un dispositif connecté (tablette, ordinateur, vidéo projecteur et écran) pour un travail mobile et collaboratif avec ses élèves. Voir la fiche complète

17 septembre 2015 Franck PICAULT Actualités, Evènements Leave a comment

A la MFR de Condé sur Vire, rendre les apprenants actifs avec les Google Apps

L’Université de Caen Normandie et la Région Basse-Normandie se sont associées pour organiser les Journées Innovations Pédagogiques Normandes les 7 et 8 juillet 2015 à l’ESPE de Caen. Cet évènement, organisé par le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU), l’école supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE) et Communotic a été dédié aux nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique. Pour cette journée les MFR de Basse-Normandie ont été sollicitées pour intervenir, et c’est Eloïse Osmond, formatrice à la MFR de […]

8 juillet 2015 Franck PICAULT Innovations Leave a comment

AgriTic : une formation au Web 2.0 pour les agriculteurs de La Réunion

L’EPLEFPA de Saint Joseph est adhérent à Préférence FORMATIONS. Ce réseau dont la finalité est d’apporter une réponse à toute demande de formation sur un territoire, nous permet, par ses dispositifs mutualisés, de déployer sur l’ile une offre de formation nouvelle et complémentaire de l’offre de l’établissement. Le projet AgriTic est une réponse à un cahier des charges Vivea, le fonds de formation des agriculteurs : Former les chef(fe)s d’entreprise agricole à l’usage des TIC et à la gestion de l’information. […]

8 juillet 2015 Franck PICAULT Innovations Leave a comment

Une formation Certiphyto numérique à Toulouse Auzeville

En 2014 un centre de formation spécialisé dans la grande distribution nous a demandé si l’on faisait des formations à distance, pour des personnes isolées, qui ne peuvent intégrer un groupe. Nous nous sommes tournés vers notre réseau Préférence FORMATIONS pour voir les possibilités. Effectivement, le CFPPA de Coutances, en Normandie, a construit un parcours Certiphyto accessible en autoformation tutorée. Avec l’aide de Coutances, nous avons pu répondre à cette demande et en même temps développé une nouvelle manière de […]

1 juillet 2015 Franck PICAULT Innovations Leave a comment

Une formation numérique et multi modale au CFPPA de Charolles

La formation proposée par le CFPPA de Charolles est une formation pour un groupe d’agriculteurs sur le thème de la gestion fourragère en production ovine. La formation est de type hybride, c’est-à-dire avec une combinaison de temps de formation en centre, des apprentissages individuels à distance, des temps collectifs en entreprise. Cette formation « multi modale » permet d’introduire les outils numériques au service de l’accès aux connaissances et des échanges entre professionnels. Cette formation répond à un appel à projet du […]

1 juillet 2015 Franck PICAULT Innovations Leave a comment

Une formation hybride et collaborative au CPSA de Combourg

Le CPSA de Combourg a repéré sur son territoire des besoins de formation sur les plans de fumure et le contrôle des nitrates. En même temps il s’est saisi de l’opportunité d’un appel d’offre Vivea qui souhaite faire évoluer les pratiques de formation des agriculteurs, pour aller vers davantage de souplesse, d’utilisation du numérique, d’échanges à distance… tout en restant proche de la situation de chacun. Soutenu par le cabinet conseil Carewan et le réseau Préférence FORMATIONS, le CPSA de […]

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