Utiliser les projets collectifs pour rénover la pédagogie et les apprentissages, au LEGTA de Carcassonne.
En 2013, le LEGTA Charlemagne de Carcassonne a décidé de s’inscrire dans le dispositif Tiers Temps pour réaliser un projet intitulé : « Agriculture et biodiversité : symbiose ou parasitisme ». Cette démarche visait à relancer les partenariats techniques et pédagogiques en prenant appui sur l’exploitation. Il s’agissait également de proposer, à l’échelle de l’établissement, un projet faisant sens auprès des différentes filières de formation et du territoire. Ces évolutions ont dynamisé le travail collectif des équipes éducatives, renforcé les partenariats […]
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