TANGGO : Transmettre l’Agroécologie aux Nouvelles Générations par les GrOupes (TANGGO) Le projet CASDAR TANGGO est issu d’un double constat....
Catégorie : Recherche-action
Nouveau monde : Une expérimentation pédagogique mobilisant la pratique théâtrale pour reconstruire du « commun » jeunes et adultes en filière service.
Comment créer un espace de coopération et d’apprentissages entre les adultes et les jeunes permettant à la fois l’expression, la compréhension et...
Les témoignages des étudiants et de l’équipe pédagogique engagés dans l’AMI évaluation sans note au lycée de l’Orne
Évaluer sans note ? La parole des acteurs ! Dans le cadre de son expérimentation pédagogique en réponse à l’appel à manifestation d’intérêt "ESN",...
Construire collectivement -étudiants/enseignants- un open badge sur la coopération au lycée de Sées
Dans le cadre de sa réponse à l'appel d'offre "évaluation sans note", l'équipe du BTS GPN de l'EPLEFPA de l'Orne à voulu investir plus en avant la...
Se former au théâtre documentaire au service de la transition agroécologique
Le théâtre documentaire, une méthode d'apprentissage et d'enseignement : Une expérience étudiante en collaboration avec l'Institut Agro...
Le défi de Gaia : un jeu sérieux pour réfléchir à la résilience des systèmes d’élevage de demain
Comment réfléchir ensemble à re concevoir un système agri-alimentaire résilient ? Le 31 mars dernier, à l'initiative du RMT Maele, environ 120...
Un entretien pour évaluer des capacités à partir de situations professionnelles vécues : un nouveau défi pour l’enseignement agricole français
Le dernier numéro de la revue Education et socialisation coordonné par Laurent Filliettaz et Souâd Zaouani-Denoux porte sur le thème de...
Comment accompagner les élèves dans leurs apprentissages professionnels dans les ateliers technologiques ?
Le LEA ENILVEA porte sur la place et le rôle des ateliers technologiques dans les dispositifs de formation professionnelle et dans les...
Apprendre à questionner et à analyser le travail pour expliciter sa « SPV » au Lycée de Sées (61)
Comment amener les étudiant-es de BTSA GPN à s’approprier l'épreuve E7 et à se faire une bonne idée de ce qui est attendu à l’examen ? Comment leur...
Journée d’étude sur le développement des Learning centres à l’ENSFEA
L’Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole (ENSFEA) a organisé le 19 novembre 2019 une journée d’étude consacrée au...