Questionner la transition avec Gaïa les 18 et 19 mars 2025 au campus Théodore Monod (Le Rheu 35) ! Le Lycée Théodore Monod, l’Institut Agro Rennes...
Étiquette : agrocécologie
La coopération Groupe Dephy et BTS Acse pour expérimenter l’intérêt de différents couverts végétaux (M57-M58) Témoignage d’équipe Webinaire Replay
Échanges autour de pratiques apprenant.es Ouvert à toutes et tous, le troisième webinaire de témoignage et d’échanges avec les acteurs du projet...
Save the date : Participez à l’école chercheur sur les jeux sérieux pour l’action en agriculture environnement et territoire 16 au 20 juin 2025 à Clermont-Ferrand
Cliquez ici pour vous pré-inscrire Vous pourrez ainsi : • Comprendre l’ensemble des étapes d’un jeu sérieux : de l’idéation à la diffusion, en...
Une situation réelle pour apprendre à caractériser un système de culture, mesurer sa durabilité et appréhender la complémentarité entre les productions (MFR Ferté-Macé)
Échanges autour de pratiques apprenant.es Ouvert à toutes et tous, le deuxième webinaire de témoignage et d'échanges avec les acteurs du projet...
Rénovation du tronc commun en bac pro : un exemple de projet collectif du bloc 4 au Campus Agronova
L'article retrace l'expérience vécue par une équipe pédagogique de 1ère bac pro TVCA (Technicien Conseil Vente en Animalerie) au Lycée de...
Débattre sur l’eau, l’agriculture et les changements climatiques avec le dispositif pédagogique « Comm’un débat » (Limoges – Haute Vienne)
Un sérious game pour sensibiliser les apprenants des établissements d’enseignement agricole aux enjeux de l’eau dans un contexte de changements...
Gérer les adventices tout en favorisant la biodiversité sur l’exploitation horticole de Dardilly
L’exploitation horticole de Dardilly est engagée depuis 2001 dans la lutte biologique et depuis 2017 dans l’arrêt total du glyphosate sur toute son...
Séquence pédagogique sur l’entomofaune du rosier : une histoire de pucerons et de coccinelles
Cette séquence pédagogique pluridisciplinaire sur l’entomofaune du rosier a pour objectifs de savoir observer et reconnaître des insectes et...
Enseigner la possibilité d’une filière « lentilles de proximité » sur un territoire périurbain (CA3B) en BTSA ACSE à l’EPL des Sardières
Les légumineuses sont les seules cultures capables d’utiliser l’azote présent dans l’air pour fabriquer leurs propres protéines, sans avoir besoin...
Le jardin Logicurieux des Ecoresponsables de Coutances : un lieu pour expérimenter et échanger sur l’agroécologie
Nadège Bénard Capelle témoigne ici de la création du jardin Logicurieux des écoresponsables du Campus Métier Nature de Coutances. Ce jardin a été...