Nous décrivons ici le déploiement de la classe inversée au Cefa de Montélimar après 2 ans de mise en œuvre au sein de l'équipe de BTS GF. Cette...
Étiquette : une
« Lumière sur la Solidarité », le projet LumoS à l’EPLEFPA de la Haute-Somme.
Le projet LumoS vise à mettre en lumière comment les initiatives solidaires d’un établissement agricole ne disposant pas d’exploitation agricole...
E-learning en formation pour adulte : quelles conditions préalables au changement ? Thèse de doctorat de Pierre Billet.
Nous vous présentons ici la thèse de doctorat en sciences de l’éducation, de l’Université de Bourgogne, soutenue par Pierre Billet, ayant pour...
La reconstitution historique et militaire : un outil de médiation et d’ancrochage au service des apprentissages au LPA de l’Oustal.
Depuis plusieurs années, Patrice CASTEL, professeur d’histoire-géographie, a recours au travail sur les lieux de mémoire de la Seconde Guerre...
Un travail de recherche sur la motivations et les choix d’orientation en lycée agricole, le cas de la filière agroéquipement.
Ghislain Favergeat est enseignant en agro-équipements au Campus AGRONOVA Montbrison-Précieux, dans la Loire. Dans le cadre d’un Master 2 à...
Un dossier de veille de l’Ifé consacré à l’enseignement agricole
Enseignement agricole : enseigner autrement n° 130, juin 2019 Anne-Françoise Gibert, chargée d’étude et de recherche au service Veille et...
Valoriser le stage ferme et s’entrainer au BEP, apprendre à questionner le travail en groupe classe
Joël Dagorn et Fredéric Mouchy ont décidé de repenser le stage ferme pour les élèves de seconde afin de mieux l'intégrer dans la progression...
A l’ISNAB, une formation à distance pour repenser notre BTSA ACSE à orientation AB.
L'ISNAB, établissement du réseau CNEAP, s'est engagé, pour son BTSA ACSE, dans une orientation « agriculture biologique ». Pour accompagner la...
Au Lycée « Les Sillons de Haute-Alsace » , des recherches d’emploi en mode « Job Dating » pour les BTSA.
Une action qui évolue sur plusieurs années... Pour s’adapter aux nouvelles formes de recrutement et au développement des jobs dating, l’essai fut...
Le témoignage des élèves de seconde de Fouesnant (29) sur l’EIE « valoriser le stage ferme par l’analyse de l’activité ».
Tous les lundi Joël Dagorn et Fredéric Mouchy ont instauré un rituel dans le cadre de leur "EIE". Il s'agit pour les élèves de seconde de présenter...