Le n°551 des Cahiers pédagogiques s'intitule : Expliciter en classe. Ce dossier tente de faire le point sur ce que disent les chercheurs, les...
Étiquette : une
Conférence de Philippe Perrenoud : les quatre compétences et aptitudes requises pour l’enseignement.
En août 2012, Philippe Perrenoud était invité à Sao Paulo par Mind Lab (organisme brésilien d’éducation) pour y tenir une conférence intitulée :...
La démarche d’investigation en physique-chimie en première scientifique au Legta du Gros Chêne à Pontivy.
Depuis 2013, le travail collectif du GAP (Groupe d’Animation et de Professionnalisation) de Physique-Chimie porte sur la démarche d’investigation...
Avec le GAP zootechnie, former les élèves à l’analyse des risques professionnels en élevage, à Melle.
Les «Groupes d’Animation et de Professionnalisation» (GAP) sont des dispositifs innovants d’accompagnement à la professionnalisation des enseignants...
LéA MESNEA : Médiations des savoirs et ESpaces d’apprentissage à l’aune du Numérique éducatif dans l’Enseignement Agricole
Définis au cœur du programme scientifique de l’Institut Français d’Éducation (IFE), l’origine des LéA est de pouvoir fonder des recherches en...
Éduthèque : une source de ressources numériques pour la classe
Eduthèque, http://www.edutheque.fr s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré et leurs élèves. Il rassemble des ressources...
Produire de la connaissance en groupe de développement Agricole : La suite de TDTI à Caulnes
Dans la lignée de nos hypothèses de travail pour amener les élèves à mieux réussir les épreuves E5, E6, et E7 du bac pro CGEA, nous avons reconduit...
6 démarches d’investigation présentées par le GAP Physique – Chimie de l’ENSFEA.
Les «Groupes d’Animation et de Professionnalisation» (GAP) sont des dispositifs innovants d’accompagnement à la professionnalisation des enseignants...
Organiser des barcamps pour partager nos initiatives pédagogiques à l’EPLEFPA du Périgord.
Et si, pour mieux travailler avec les élèves, nous trouvions des modalités de mieux travailler ensemble ? De mieux connaître les pratiques des un-es...
La démarche d’investigation en physique-chimie (GAP PC) en classe de 1erS au Legta de Bourges
Depuis 2013, le travail collectif du GAP (Groupe d’Animation et de Professionnalisation) de Physique-Chimie porte sur la démarche d’investigation...