Au lycée de Bel Air un enseignant en informatique utilise la plateforme Moodle pour former au B2i Lycée. Voir la description complète de...
Étiquette : une
Une écriture collaborative en ligne au lycée la Ville Davy
Au lycée Ville Davy, en Bretagne, un enseignant utilise Google Drive pour faire travailler ses élèves en binômes sur des ressources qu’il leur a...
Les 27 et 28 septembre 2016, séminaire régional de l’enseignement agricole Auvergne-Rhône-Alpes consacré à l’innovation pédagogique.
Les 27 et 28 septembre 2016, l’IFé (Institut Français de l’éducation) accueille le séminaire régional de l’enseignement agricole...
Un mooc original : L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros
Ce MOOC de la plateforme FUN se déroule du 31 octobre au 23 décembre. Il est proposé par l’Université de Mons a pour objectif de faire découvrir...
Le CFA de Montmorot, coordinateur d’un BTSA Viti-Oeno en itinérance avec les Compagnons du Devoir
Les compagnons du devoir et du tour de France souhaitent proposer un nouveau métier : vigneron du cep au verre. Cela demande une formation "en...
Une correction de devoir filmée et commentée au LPA Edgar Pisani de Montreuil Bellay.
Pour aider les élèves à analyser leurs réussites et leurs erreurs lors d'un devoir surveillé, un enseignant en mathématiques, physique/chimie et...
Faire apprendre à partir « des centres d’intérêts » des élèves à la Ville Davy
L’établissement de la Ville Davy est situé près de Saint-Brieuc, dans les Côtes d’Armor. Il compte 518 élèves, de la 4ème au BTSA. Parmi ces élèves,...
Un diagnostic sur la démarche « éducation au développement durable » au lycée de Nantes
L'EPLEFPA de Nantes Terre Atlantique, dans le cadre de son projet d'établissement, a réalisé en février 2016 un positionnement (diagnostic) sur la...
Au LPA de Voiron, Insectophagia, un jeu sérieux à découvrir en vidéo !
Une équipe du LPA La Martelière de Voiron s'est donné 4 objectifs Amener les élèves à résoudre des problèmes complexes et à développer des...
Au Lycée du Valentin, des élèves et des enseignants associés à l’évolution de l’exploitation, pour une pédagogie collaborative.
Le point de départ est la recherche de solutions face à une situation de crise au niveau de la ferme de l'établissement. Ainsi, depuis 2008, le...