Comment une expérimentation mise en œuvre sur l’exploitation agricole du Campus Bougainville dans le cadre du PNRI peut-elle être au cœur d’une...
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Comment apprendre et faire apprendre avec des podcasts ? Quels sont vos usages éducatifs des podcasts ? Enquête en ligne (5 minutes) !
Nous sommes nombreuses et nombreux au sein de l’enseignement agricole (établissements d'enseignement et de formation technique et supérieur,...
Débattre sur l’eau, l’agriculture et les changements climatiques avec le dispositif pédagogique « Comm’un débat » (Limoges – Haute Vienne)
Un sérious game pour sensibiliser les apprenants des établissements d’enseignement agricole aux enjeux de l’eau dans un contexte de changements...
Devenir ingénieur.e avec un BTS », un projet pour susciter l’ambition d’études longues au regard de l’égalité des chances !
Séminaire de clôture de l'expérimentation du dispositif "Devenir ingénieur.e avec un BTS" Séminaire de clôture, lundi 3 juillet, 13h45 16h00,...
Le défi Gaia relancé !
Le 30 mars prochain, dans le cadre de la semaine des transitions, le lycée Théodore Monod du Rheu accueillera le second défi Gaia. Cette année, 4...
Votez pour le concours des « Stories d’Aqua » pour la promotion de l’aqua-écologie !
Une storie, c’est un film réalisé à l’aide d’une tablette ou d’un smartphone ; C'est un format court (3 minutes) qui permet aux participants...
Encourager les étudiants de BTS à se projeter dans la poursuite d’études ? Une illustration du projet « Devenir ingénieur avec un BTS » au CFA de Merdrignac (22) »
Le CFA de Merdrignac est engagé au côté de l’Institut Agro AGROCAMPUS-OUEST qui porte le projet d’expérimentation « Devenir ingénieur avec un BTS »...
Comment rendre utilisables de manière écologique et durable les boues d’élevage aquacoles ? Casdar TAE Medusa
Un exemple de coopération "sup/technique" dans le cadre du Casdar Medusa porté par l'EPLEFPA de Fouesnant Brehoulou pour concevoir ensemble...
« Retour de l’arbre en agriculture » : cheminement de deux équipes pédagogiques en 1ère STAV autour d’une même activité, à l’EPL de Cibeins
Ce témoignage retrace l'expérience vécue par deux équipes pédagogiques de 1ère STAV au Lycée de Cibeins (1 avec une classe "production" et 1 avec...
Valoriser les jeux sérieux sur l’agriculture, l’alimentation et l’environnement ! Participez à l’enquête de l’Inrae !
Depuis mercredi 09 juin 2021 et jusqu'au 07 juillet 2021, une enquête conduite par l'INRAE recense les jeux sérieux dans les champs de...